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Talleres jurídicos alternativos (TAJURA) : una experiencia juridica democrática / Santander Tristán Donoso

Por: Tipo de material: TextoTextoIdioma: Español Detalles de publicación: Panamá: Impresora Pacífico, 1995.Edición: 1 edDescripción: 62 páginasTema(s): Clasificación CDD:
  • 18 ed. D345.11 TRI e.1 8
Resumen: El autor plasma en esta obra las experiencias recogidas en los Talleres Jurídicos, desarrollados durante tres años en áreas campesinas de Colón y posteriormente, en la región rural de Coclé, como parte del proceso de educación jurídica que lleva adelante el Centro de Asistencia Legal Popular (CEALP). A lo interno de cualquier sistema jurídico, los grupos marginados del Poder requieren conocer la ley para así ejercitar sus derechos. Esa es una de las causas por la que muchas Libertades se queden escritas en la Ley sin que estas puedan utilizarse. Esta premisa adquiere hoy una extraordinaria validez, sin embargo la educación juridica no debe reducirse a la entrega de reglas, o a un ejercicio en donde se transmite información legal. La educación es un proceso participativo, que exige respecto a las diferencias y a la diversidad cultural. Educar para la justicia es nuestro aporte en la construcción de una cultura jurídica democrática. En ese sentido, Los Talleres Jurídicos Alternativos reconocen, que pueden lograr elementos técnicos- jurídicos que van a beneficiar la capacidad reivindicativa y defensiva de la organización: analizan la realidad socioeconómica e incorporan la juridico desde una perspectiva ciudadana, cultural y democrática; decodifica el carácter ideológico de la norma y los (as) pone en condiciones de retrabajar una propuesta socio-juridica y económica desde su condición de persona humana y finalmente permite un mayor nivel de seguridad juridica ciudadana sobre todo en la situación del campesino (a) pobre.
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Tipo de ítem Biblioteca actual Colección Signatura topográfica Copia número Estado Fecha de vencimiento Código de barras
Libros/ General Libros/ General 8-Panamá, Biblioteca Judicial "Rodrigo Molina Amuy" Fondo general Col. General D345.11 TRI e.1 8 (Navegar estantería(Abre debajo)) e.1 Disponible 002463

El autor plasma en esta obra las experiencias recogidas en los Talleres Jurídicos, desarrollados durante tres años en áreas campesinas de Colón y posteriormente, en la región rural de Coclé, como parte del proceso de educación jurídica que lleva adelante el Centro de Asistencia Legal Popular (CEALP). A lo interno de cualquier sistema jurídico, los grupos marginados del Poder requieren conocer la ley para así ejercitar sus derechos. Esa es una de las causas por la que muchas Libertades se queden escritas en la Ley sin que estas puedan utilizarse. Esta premisa adquiere hoy una extraordinaria validez, sin embargo la educación juridica no debe reducirse a la entrega de reglas, o a un ejercicio en donde se transmite información legal. La educación es un proceso participativo, que exige respecto a las diferencias y a la diversidad cultural. Educar para la justicia es nuestro aporte en la construcción de una cultura jurídica democrática. En ese sentido, Los Talleres Jurídicos Alternativos reconocen, que pueden lograr elementos técnicos- jurídicos que van a beneficiar la capacidad reivindicativa y defensiva de la organización: analizan la realidad socioeconómica e incorporan la juridico desde una perspectiva ciudadana, cultural y democrática; decodifica el carácter ideológico de la norma y los (as) pone en condiciones de retrabajar una propuesta socio-juridica y económica desde su condición de persona humana y finalmente permite un mayor nivel de seguridad juridica ciudadana sobre todo en la situación del campesino (a) pobre.

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